Príručka Duševné zdravie a duševná imunita pedagogických a odborných zamestnancov je určená všetkým pedagogickým a odborným zamestnancom škôl a školských zariadení, nielen účastníkom inovačného programu. Vysvetľuje pojmy duševné zdravie, duševná imunita, stresory a syndróm vyhorenia, približuje najnovšie zistenia z tejto oblasti a ukazuje konkrétne možnosti podpory psychickej pohody v každodennej praxi. Venuje sa sebapoznávaniu a (seba)reflexii, práci so sebaobrazom a sebaprijatím, efektívnej komunikácii, zvládaniu emócií a konfliktov, asertívnemu správaniu, ale aj podnetom z pozitívnej psychológie, životným zručnostiam, dobrovoľníctvu, relaxačným technikám a plánovaniu vlastného rozvoja.

Publikácia prináša praktický návod na využívanie systému EduPage pri organizácii a administrácii školských športových súťaží. Zrozumiteľne vysvetľuje jednotlivé kroky práce v systéme z pohľadu učiteľa, ktorý prihlasuje žiakov do súťaží, aj z pohľadu organizátora zodpovedného za tvorbu podujatí, správu registrácií, evidenciu výsledkov a postupujúcich účastníkov. Súčasťou publikácie sú odporúčania, kontrolné zoznamy a osvedčené postupy, ktoré pomáhajú zabezpečiť efektívny a prehľadný manažment školských športových súťaží.

Dokument slúži ako praktický sprievodca pre komunitných a výchovných asistentov pracujúcich v materských, základných a stredných školách. Vysvetľuje ich úlohu v školskom tíme ako podpory pre deti, učiteľov a rodiny, najmä pri prekonávaní bariér vo vzdelávaní a adaptácii žiakov na školské prostredie. Obsahuje konkrétne rady o komunikácii s deťmi a rodičmi, zvládaní rizikových situácií, budovaní dôvery a spolupráci medzi školou a komunitou. Cieľom metodiky je pomôcť asistentom efektívne podporovať začlenenie detí do vzdelávania a prispievať k ich úspechu.

Dokument predstavuje rámcový materiál, ktorý definuje obsah a organizáciu vzdelávania komunitného a výchovného asistenta v školskom prostredí. Určuje ciele, formu a tematické okruhy prípravy, zamerané najmä na bezpečný a etický výkon podporných činností, rešpektovanie práv detí a spoluprácu s pedagogickým tímom. Súčasťou sú aj praktické oblasti, ako podpora adaptácie žiakov, komunikácia s rodinami, riešenie bariér vo vzdelávaní či zásady práce v teréne. Cieľom dokumentu je zabezpečiť, aby asistenti boli pripravení vykonávať svoju úlohu profesionálne, v súlade s legislatívou a v najlepšom záujme dieťaťa.

Hra Okno do budúcnosti bola vytvorená organizáciou Európska akadémia pre prácu s mládežou (EAYW) v roku 2024. Koncom roka 2025 ju NIVAM preložil aj do slovenského jazyka. Táto hra vás pozýva symbolicky nahliadnuť do budúcnosti. Slúži ako reflexívny nástroj, ktorý pomáha otvárať zaujímavé, podnetné a vyvážené diskusie o tom, aké možné scenáre môžu čakať naše komunity a čo môžeme urobiť už dnes, aby sme prispeli k tvorbe lepšej spoločnej budúcnosti. Hra pomáha rozvíjať schopnosti potrebné k efektívnemu premýšľaniu o budúcnosti, napríklad predstavivosť, empatiu, kritické aj strategické myslenie.