Priestor na odbornú diskusiu o tom, ako podporiť vzdelávanie detí cudzincov, rozvíjať kompetencie učiteľov pri práci s viacjazyčnými žiakmi, ale aj príležitosť zdieľať príklady dobrej praxe z prostredia slovenských a českých škôl.
Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM) v spolupráci s Európskym centrom pre moderné jazyky Rady Európy (ECML) zrealizoval medzinárodný odborný workshop Podpora multilingválnych tried (25. – 26. 6. 2026, Trenčín)
Podujatie sa konalo v rámci dohody o spolupráci v oblasti inovačných metodík a hodnotenia jazykového vzdelávania medzi ECML a Európskou komisiou: www.ecml.at/ec-cooperation.
„V aktuálnom roku je Podpora multilingválnych tried organizovaná v spolupráci ECML a relevantnej inštitúcie vo vybraných krajinách. Konkrétne v Grécku, Poľsku, Portugalsku, Španielsku, Taliansku a na Slovensku. U nás je to už po šiestykrát a v rámci členských krajín ECML sme jedinou krajinou, ktorá ju realizuje v jedinečnom formáte. Práve preto je na medzinárodnej úrovni vnímaná ako príklad dobrej praxe. V roku 2026 sme opäť pripravili špeciálny modul workshopu ECML,“ konkretizuje Denisa Ďuranová, výskumný a vývojový zamestnanec pre oblasť jazykovej politiky a medzinárodnú spoluprácu v NIVaM a tiež členka Správnej rady ECML za SR.
Ako doplnila, stretli sa tu zástupcovia rôznych inštitúcií a škôl zo Slovenska a Čiech. Patrili k nim aj tí z Ministerstva školstva, mládeže a telovýchovy ČR, rôznych vysokých škôl z ČR, riaditelia a učitelia škôl zo SR a ČR. Rovnako tak kolegovia z našich RCPU a odborníci z ďalších organizácií, ktoré riešia podporu vzdelávania detí cudzincov alebo metodickú, či jazykovou podporou žiakov v tejto oblasti.
Cieľom workshopu bolo vytvoriť priestor na odbornú diskusiu o možnostiach podpory žiakov s odlišným materinským jazykom, o rozvíjaní ich jazykového a vzdelávacieho potenciálu, ako aj o spôsoboch, ako preklenúť rozdiely medzi žiakmi-cudzincami a ostatnými žiakmi v triede. Účastníci sa zároveň oboznámili s činnosťou ECML a mali možnosť nadviazať nové kontakty, vymeniť si skúsenosti a diskutovať o možnostiach budúcej spolupráce.
Na úvod sa účastníkom prihovorili riaditeľka odboru medzinárodných vzťahov Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR Sandra Gazareková, experti Európskeho centra pre moderné jazyky Rady Európy Terry Lamb a Chantal Muller a tiež Denisa Ďuranová z NIVaM.
Program workshopu bol rozdelený do viacerých tematických blokov. Prvý deň sa účastníci riešili výzvy spojené s viacjazyčnosťou, jazykovým repertoárom žiakov a ich začleňovaním do vzdelávacieho procesu. Pozornosť venovali aj tomu, ako môžu učitelia žiakov a efektívne využívať ich jazykový a kultúrny potenciál vo vyučovaní.
Témou druhého dňa bol rozvoj kompetencií a sebadôvery učiteľov pri podpore žiakov v oblasti vyučovacieho jazyka. Pozornosť sa sústredila na postupné budovanie jazykovej podpory, diferenciáciu a hľadanie praktických riešení využiteľných vo vyučovaní. Významnou súčasťou programu bola aj skupinová práca na návrhoch spoločných projektov. Účastníci svoje návrhy následne prezentovali, diskutovali o možnostiach ich ďalšieho rozvíjania a zamýšľali sa nad spôsobmi šírenia získaných poznatkov v praxi.
Podujatie nebolo iba o nových odborných informáciách. Prepojilo školy, odborníkov a inštitúcie, ktoré sa venujú podpore viacjazyčného vzdelávania. Účastníci ocenili najmä jeho praktickosť a rôzne inšpiratívne príklady dobrej praxe. Vzájomné diskusie potvrdili, že téma podpory multilingválnych tried je v školskom prostredí aktuálna. Máme spoločne vytvárať podmienky na kvalitné, inkluzívne a jazykovo citlivé vzdelávanie, pretože práve to je dôležitý krok k škole otvorenej všetkým žiakom bez rozdielu.
