Cez video žiakom vysvetlíte aj ťažšie učivo, cez „role play“ ich podporíte v komunikácii v cudzom jazyku a mastery learning vám zmení otázku „Prečo?“ na reakciu „Čo urobiť.“

To sú len niektoré z tém z ponuky septembrových vzdelávacích programov Národného inštitútu vzdelávania a mládeže (NIVaM). Už začiatok roka môžu učitelia a odborníci začať inšpiratívnym profesijným rozvojom.

Pre lepšie jazykové zručnosti žiakov

Európsky deň jazykov si síce pripomíname priamo v septembri, no ponúknuť žiakom priestor pre aktívnu komunikáciu v cudzom jazyku je potrebné počas celého roka. V programe Stratégie a techniky rozvoja komunikačných jazykových zručností vo vyučovaní cudzích jazykov sa účastníci zoznámia s praktickými stratégiami s dôrazom na počúvanie, hovorenie, čítanie aj písanie. „Rozšírite si repertoár vyučovacích metód a komunikačných techník napríklad prostredníctvom „role play“, budete tvoriť príbehy, predikovať, vyskúšate si používanie grafických organizérov, využijete kontextové súvislosti, argumentáciu, a to na úrovni  A1 – C1 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky (SERR),“ pozýva na vzdelávanie jeho odborná garantka Gabriela Bodnárová, učiteľka profesijného rozvoja pre anglický jazyk z NIVaM.

Pre aktívnu prácu žiakov

Program Vzdelávacie video ako nástroj učenia sa žiaka učiteľov aj odborníkov presvedčí, že nemusí byť len doplnkom vyučovania. „Môžete prostredníctvom neho vysvetľovať, aktivovať samotné učenie žiakov. Žiakom tak ukážete, že nemusia byť len pasívnym divákom, ale aktívne s jeho obsahom pracovať,“ približuje garant programu Drahoslav Knapík, učiteľ profesijného rozvoja pre odborné a technické predmety a informatiku v NIVaM.

V praxi tak účastníci budú efektívnejšie vysvetľovať zložitejšie učivo, žiakom poskytnú priestor pre opakovanie si učiva vlastným tempom a aktívnejšie ich zapoja do vyučovacieho procesu. 

Pre úspechy každého dieťaťa

Ako prispôsobiť učenie individuálnym potrebám žiaka a jeho tempu? Ako cielene využívať spätnú väzbu? Ako plánovať podporu, ktorá vedie k úspechom vo vzdelávaní? Odpovede prináša aj mastery learnig. V programe Mastery learning v celodennej edukácii detí a žiakov z MRK ich účastníci dostanú cez nové informácie aj zdieľanie skúseností. „Tento vzdelávací koncept mení pohľad z otázky: ‚Prečo to dieťa alebo žiak nevie? ‘ na výzvu: ‚Čo môžeme v edukácii zmeniť, aby to zvládlo? ‘“ konkretizuje garantka programu Jana Medvecová, učiteľka profesijného rozvoja v aprobácii fyzika a technika v NIVaM.

Kompletná ponuka vzdelávania NIVaM