Metodická príručka pre koordinátorov žiackych školských rád a učiteľov, zameraná na tvorbu a realizáciu žiackych projektov tak, aby ich žiaci zvládali samostatne. Publikácia systematicky predstavuje projektovú metódu, vrátane jednotlivých krokov projektového cyklu – od školského prieskumu, výberu témy a formulovania cieľa cez plánovanie a realizáciu až po hodnotenie projektu. Obsahuje praktické návody, nástroje, aktivity a príklady z praxe, ktoré podporujú rozvoj zodpovednosti, tímovej spolupráce, kritického myslenia a aktívnej participácie žiakov na živote školy. Cieľom je naučiť pedagógov aj žiakov efektívne využívať projektové učenie ako spôsob, ako rozvíjať kompetencie a zároveň zlepšovať školské prostredie prostredníctvom vlastných iniciatív žiakov.