Obsah vyučovacích hodín, ktorý pomáha rozvíjať zručnosti pre život v súčasnom svete. Pútavé a motivujúce metódy vyučovania. Kultúra školy, ktorá je motivačná a prívetivá tak k žiakom ako aj k učiteľom a ďalšiemu personálu školy. To všetko v sebe zahŕňa kurikulárna reforma. Minulý rok prešla najmä vďaka širokému záujmu škôl a spolupráci odborníkov, učiteľov aj riaditeľov škôl do praxe na takmer 500 základných školách po celom Slovensku.
Kľúčovú úlohu pri tvorbe a zavádzaní týchto noviniek zohráva Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM). Jeho hlavnou úlohou je poskytovať učiteľom a riaditeľom komplexnú podporu a metodické usmernenia počas toho, ako upravujú svoje vyučovacie osnovy a tvoria vzdelávacie plány, ktoré vyhovujú potrebám ich žiakov. Kurikulárna reforma je súčasťou Plánu obnovy a odolnosti SR a jej hlavným cieľom je poskytnúť žiakom vzdelanie, ktoré reflektuje potreby 21. storočia.
Projekt kurikulárnej reformy sa postupne z prípravnej fázy preklápa do realizačnej. Odborný a organizačný tím z NIVaM, ktorý zastrešuje manažment kurikulárnych zmien, sa na túto realizačnú fázu pripravoval dlhodobo. Na krajských pracoviskách inštitútu sa vybudovali expertné kapacity 55 lektorov, ktorí si sami prešli vzdelávaním a prípravou, aby vedeli školám a učiteľom čo najlepšie pomôcť pri prechode na nové kurikulum.
Na konci roka 2024 dostalo prvých 39 škôl zapojených do reformy anonymné dotazníky. Ich výsledky ukázali, že až 85 % učiteľov a učiteliek je spokojných so spoluprácou s NIVaM. Podobne pozitívne hodnotenie vyjadrilo aj 84 % pedagógov zo škôl, ktoré sa zapojili do zavádzania zmien v druhej vlne od septembra 2024.
Viac informácií a výber výstupov za uplynulý rok, ktoré mali najširší dosah na pedagogickú komunitu nájdete na webe vzdelavanie21.sk.
